设为首页 | 加入收藏
您当前位置:主页 > 钢材网 > “难忘的经历”帮你写作文

“难忘的经历”帮你写作文

时间:2021-05-05 05:37 来源:未知   点击:

  研究发现,一些难忘的经历——游览动物园或是与,比如苏格兰高地警卫团见面交流——能帮助那些正在与写作进行斗争的孩子们。

  “能对孩子的写作能力产生如此巨大的影响十分罕见,”研究者感慨道,“带孩子参观博物馆、动物园的活动应常态化。因为这些地方都是绝佳的教育场所,有助于启发孩子,提高他们的写作水平。”

  该研究由教育捐赠基金会(EEF)发起,来自23所小学和3所中学的近千名学生参与了写作计划研究,其中近260个孩子没有达到四级写作水平——国家对该年龄段学生写作水平的要求。

  研究者组织参与项目的学生定期外出活动,包括逛动物园(比如伦敦动物园),当地的洞穴、城堡,与艺术家、二战、鸟类饲养员互动。接着教学生如何描述自己的经历,以及一些写作技巧,最后进行标准化写作测试。

  结果显示,相比没参加活动的学生,参与测试者“进步神速”,尤其是那些没有达到四级写作水平的学生,成绩提高最为显著。

  “我们可能都记得在小学时写过令人‘激动的一天’这样的作文题。在最开始,学生们会享受生活,然后我们教孩子用组织化、结构化的方法写作并修改。”EEF的首席执行官凯丰·柯林斯博士认为,“这是一项值得推广的写作技巧。”

  研究发现,一些难忘的经历——游览动物园或是与,比如苏格兰高地警卫团见面交流——能帮助那些正在与写作进行斗争的孩子们。

  “能对孩子的写作能力产生如此巨大的影响十分罕见,”研究者感慨道,“带孩子参观博物馆、动物园的活动应常态化。因为这些地方都是绝佳的教育场所,有助于启发孩子,提高他们的写作水平。”

  该研究由教育捐赠基金会(EEF)发起,来自23所小学和3所中学的近千名学生参与了写作计划研究,其中近260个孩子没有达到四级写作水平——国家对该年龄段学生写作水平的要求。

  研究者组织参与项目的学生定期外出活动,包括逛动物园(比如伦敦动物园),当地的洞穴、城堡,与艺术家、二战、鸟类饲养员互动。接着教学生如何描述自己的经历,以及一些写作技巧,最后进行标准化写作测试。

  结果显示,相比没参加活动的学生,参与测试者“进步神速”,尤其是那些没有达到四级写作水平的学生,成绩提高最为显著。

  “我们可能都记得在小学时写过令人‘激动的一天’这样的作文题。在最开始,学生们会享受生活,然后我们教孩子用组织化、结构化的方法写作并修改。”EEF的首席执行官凯丰·柯林斯博士认为,“这是一项值得推广的写作技巧。”